周强笔记本
文/周强（微信公共号：周强笔记本）
在职场中经常会遇到一种类型的员工，就是当接受工作，或者遇到问题的时候，总是跑到领导那里问“怎么办”，让领导来分析问题并给出具体的解决办法，这好比让领导解答考卷上的论述题。
当然如果是新员工，可以理解这样的情形，新员工培训和“一对一”帮扶，让新人尽快熟悉工作，自然会减少“怎么办”的情形。但对于一个在公司比较久、有了一定工作经验，甚至已经担当项目负责、甚至主管的老员工来说，就不能甘愿当一名“怎么办”员工了。
“怎么办”员工中有些人是不思考、没想法，习惯性爱问“怎么办”。还有些是自己有想法，但是因为不愿意承担工作的风险，不愿意把观点说出来，干脆向上司请示，无论结果怎样，反正责任不在于自己，都是按照领导说的办的。
对于第一种“怎么办”员工，自己不积极思考，找不出解决问题的路径，每个问题都要去问别人，如果不问，就没有进展，这样的人很难取的工作信赖，也就很难被安排具有挑战性的工作，自然就不会进步。
而第二种“怎么办”员工，尽管一开始有自己的想法，事情进展顺利，也没办法体现你的能力，当事情进展不理想时，如果爱讲“我当初可不是这么想的……”，更让团队讨厌，时间长了也会慢慢变的懒得思考了。
图：“怎么办”员工如同木偶，提拎一下才动一下
不管怎么样，作为骨干员工，切记不能让自己变成“怎么办”下属。能够让自己得到锻炼和赏识，在职场更具职业性，最关键的就是，要培养自己分析问题和解决问题的能力。接受一份新工作，遇到工作中的问题，需要请示领导的话，一定要细致了解问题相关各环节，并拿出可行的解决办法。
一个标准的汇报格式会是：“就XXX问题，通过了解分析，我认为出现这个问题的原因是……，会影响……，如果要解决它的话，可以有A方案、B方案、C方案……，我的建议是B方案，因为……”，这样的话，让领会来做选择题，更有助于领导做出决策，帮助你解决问题。
即使不一定有信心解决问题，也应该在自己能力范围之内分析、思考，最后也要形成“我建议可以这样做”的汇报。即使有差池，一来锻炼了自己的分析能力，二来也能够通过和领导的交流了解更多问题背景和信息，帮助接下来进一步的完善解决办法。
相对应的，一个合格的领导，当布置新工作或者员工遇到问题的时候，不能一味的发号指令，“这么办”领导会扼杀员工的思考，让他们养成依赖感，应该启发和帮助员工，事先和员工设定目标、确定原则或标准，制定好督导反馈的制度后，放手让员工发挥主观能动性去完成工作。
当下属在遇到问题的时候，最该给予帮助的不是具体解决的方法，而是引导员工建立分析问题并拿出解决问题的思路，如同考试中去做论述题一样，充分的解题之后得出的结论，会让员工有很大的成就感和能力的提升。
所以，在职场中，怎样才能让自己成长的更职业，其中很重要的一条就是：不做“怎么办”下属，让领导做选择题；也不做“这么办”领导，培养下属做论述题。（完）
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文：周强 /
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